中医学院坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人” 为核心，紧扣专业特色，积极探索构建“一心六维”学风建设体系，着力培养德才兼备、守正创新的新时代中医药人才。

一、导学，加强思想引领，明晰学生学涯规划。学院坚持育人导向、问题导向、效果导向，把思想价值引领贯穿教育教学全过程。通过开展“开学第一课”“书记、院长面对面”等系列活动，帮助新生构建学科认知。每月邀请优秀校友、知名专家等开展名医名师大讲堂，坚定学生传承、创新、发展中医药事业的信心和决心，增强学习内驱力。

二、督学，强化各级联动，督促良好习惯养成。学院构建“院系+辅导员/班主任+学业导师+家长+学生党员干部”五位一体互动反馈机制，实施“课堂+宿舍+实验室”三维考勤，“周查、月评、季总结”学风通报制度。通过家长见面会、家长群，实现家校协同，关注学生身心健康与学业发展。

三、帮学，深化朋辈互助，精准学业困难帮扶。学院选配高年级学生担任班级小督导，对新生开展思想、学业、生活等方面的“传帮带”工作；聘任思想政治素质高、学习成绩优异的学生担任朋辈小讲师，构建班级内横向联动、年级内纵向互通的网格化团队，通过知识点梳理、日常答疑等形式，落实学习全过程帮扶。

四、领学，发挥榜样引领，促进优良学风传承。学院深度挖掘科研、实践等不同维度的优秀学生典型，举办“起航之路”优秀学生经验交流会；在“大医摇篮”微信公众号开设“榜样力量”专栏，通过广泛宣传，发挥榜样示范作用。还开展“最美笔记”评选活动，以点带线，以线成面，传承优良学风。

五、乐学，创新品牌打造，丰富学风建设载体。赋能第二课堂，学院打造“文化铸魂+医德传承”的中医特色品牌活动，如“看我七十二变”中医经典诵读主题活动，依托班级小管家程序，鼓励学生通过21天诵读、51天背诵，夯实专业基本功。2024年学院西部经典考试与全国经典考试成绩比上一年分别提升10和12个百分点。

六、践学，推动知行合一，强化学习成果转化。学院实施师承教育与院校教育相结合的“双导师制”人才培养模式，提升学生岗位胜任力。通过中医经典知识月考，举办经典知识大赛等，促进“课-践-赛”融会贯通培养。2024年28名学生荣获34项省级以上奖项。

未来，中医学院将持续完善 “一心六维” 学风建设格局，坚持学生为本，以教育立学风，以督导正学风，以朋辈助学风，以榜样树学风，以活动促学风，以实践强学风，推动中医人才培养与时代需求同频共振。